Автор: Перова М.Н. 2001 В учебнике раскрыты задачи, методы, организация и. Учебники, ГДЗ, решебники, ЕГЭ, ГИА, экзамены, книги. В учебнике показано, что изучение математики в школе VIII вида. Методика изучения нумерации, сложения и вычитания в пределах 20 129. Пояснительная записка к рабочей программе по математике 9 класс. Методика преподавания математики в коррекционной школе . Книга: Математика. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Автор: Маргарита Перова. Аннотация, . ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе авторской программы М.Н.Перовой, В.В.

Компакт- диск для компьютера – купить в Uch. Mag. ru по низкой цене с доставкой курьером, почтой и самовывозом – интернет- магазин Уч. Маг. Настоящее электронное пособие «Математика. М. Капустиной» серии «Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида» содержит систему уроков по математике для учащихся 5 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, ориентированную на работу по учебнику М. Образец Протокола Судебного Заседания Арбитражного Суда здесь. Капустиной (М., 2. Математика является одним из ведущих общеобразовательных предметов в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Цели обучения и воспитания в специальной (коррекционной) школе VIII вида – максимальное преодоление недостатков познавательной деятельности и эмоционально- волевой сферы школьников с интеллектуальной недостаточностью, подготовка их к участию в производительном труде, социальная адаптация в условиях современного общества.

Рабочая программа составлена на основе программы для 5-9 классов. Капустина, М. Перова «Математика». Учебник для .

Математика как учебный предмет решает следующие задачи. Капустиной, а также рекомендациями М. Перовой, автора «Методики преподавания математики в коррекционной школе». Программой предусмотрено 6 часов в неделю, то есть 2. В пособии представлено 9. В зависимости от уровня подготовленности класса учитель самостоятельно решает, сколько часов отводить на каждую из тем, а также расписывает каждую тему в той последовательности, в какой считает нужным. В компакт- диске приведены примерные образцы тестов по основным темам курса, а также даны образцы итоговых контрольных работ по темам «Нумерация чисел в пределах 1 0.

Сложение и вычитание чисел в пределах 1 0. Сложение и вычитание чисел в пределах 1 0. Устные приемы умножения и деления чисел в пределах 1 0. Письменное деление трехзначных чисел на однозначное число». При выполнении самостоятельных работ предлагаются два или три варианта работы (в зависимости от темы), различающиеся объемом и степенью трудности. Особое внимание уделяется индивидуализации обучения. Поэтому в первые две недели занятий изучаются способности, знания, возможности овладения программным материалом учащихся 5- х классов и вновь прибывших школьников.

Для изучения геометрического материала с 5 класса выделяется 1 час в неделю. При изучении геометрического материала приобретаются практические умения в решении задач измерительного и вычислительного характера. Повторение геометрических знаний, формирование графических умений вместе с тем происходят и на других уроках математики. При проведении уроков геометрии прослеживается тесная связь с трудовым обучением и жизнью. Предлагаемые поурочные разработки помогут учителю целенаправленно, комплексно и компетентно организовать учебный процесс по овладению обучающимися математическими знаниями и умениями, их закреплению, коррекции психомоторики школьников и активизации их мыслительной деятельности, выработке практических навыков. Компакт- диск адресован учителям математики, руководителям методических объединений, воспитателям специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида; рекомендован студентам дефектологических факультетов педагогических вузов.

Электронный вариант дает возможность более интенсивно и эффективно работать с предлагаемым материалом, используя все преимущества компьютера (редактирование, комбинирование, поиск, печать и т. Калинской. свернуть.