Строму закреплению трудных звуков в речи, раз-. Гальская Н.В. Автоматизация звуков в играх. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В.

Как помочь Первый раздел Уважаемые гости сайта! Вы можете помочь нашим детям!

КАКИМ ОБРАЗОМ: 1. Стать замещающим родителем или другом; 2. Вы можете поделиться с ребёнком своими знаниями, умениями, увлечениями, помочь  ребёнку увидеть многообразие мира; 3. Оказать материальную поддержку конкретным детям в лечении, развитии их способностей; 4. Вы можете оказать помощь детям в получении образования, в устройстве на работу; 5. Вы можете помочь детям в духовном развитии, пригласить их в театр, на концерт, выставку; 6. А если, Вы станете его опекуном, приёмным родителем или усыновителем, то тогда Вы поможете ребёнку обрести семью и научить его всей жизненной мудрости и вырастить из него достойного гражданина своей родины.

Связанного с ней звука, то в дальнейшем навык чтения превращается в. Коноваленко В.В. Коноваленко С.В. Автоматизация свистящих звуков у детей. Формат: DOC. В пособиях предлагается система упражнений по автоматизации звуков. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет. Звуки л, л'.

Также детский дом нуждается в следующем: 1. Принтер цветной - 1 шт. Платяной шкаф - 5 шт. Сейф . Толстовки (2.

Шорты - 4. 0  шт. Брюки спортивные - 4. Футболки - 5. 0 шт. Обувь летняя - 8. Носки махровые муж. Трусы муж. 1. 5- 1. Для  . Хореографический станок переносной - 1 шт.

Первый раздел. Бумага формата А4 - 20 упаковок. 6.Ватман А1 - 20 шт. Логопедические картинки для автоматизации звука "З". Коноваленко В.В. Коноваленко С.В. Автоматизация сонорных звуков Р,Рь у детей.

Для кружка  «Швейное дело»1. Набор для детского творчества. Наборы для вышивания. Нитки разноцветные. Наглядный материал по технологии. Клеевой пистолет  ( + стержни)1. Тесьма шторная (1.

Бумага миллиметровая. Заявка учителя- логопеда- Массажные логопедические зонды; Счетный материал: - Логические Блоки Дьенеша; - Палочки Кюнзера (Демонстрационный материал к Логическим блокам дьенеша и Счетным палочкам Кюизенер)Настольно- печатные игры: - Скрабл Джуниор- Сундучок знаний (Азбука)- Тик так бум для детей (со слогами, словами)- Активити- Крокодил.

Настольно- печатные дидактические игры в папке. Делим слова на слоги. Звонкий - глухой.

Логопедическое лото. Назови одним словом. Найди и прочитай.

Прочитай по первым буквам. Глаголы в картинках.

Раздаточный и демонстрационный материал на все звуки: - Е. В. Колесникова . Картинки для фонетических упражнений. Уроки правильного произношения. Учебно- методическое пособие.- Коноваленко В. В., Коноваленко С.

В. Автоматизация свистящих звуков С,Сь, З,Зь. Ц у детей . Дидактический материал для логопедов. Альбом 1.- Коноваленко В. В. Коноваленко С. В. Автоматизация шипящих звуков Ш, Ж,Ч,Щ у детей. Дидактический материал для логопедов. Альбом 2.- Коноваленко В.

В. Коноваленко С. В. Автоматизация сонорных звуков Л,Ль у детей. Дидактический материал для логопедов. Альбом 3.- Коноваленко В. В. Коноваленко С. В. Автоматизация сонорных звуков Р,Рь у детей.

Дидактический материал для логопедов. Альбом 4.- Нищева Н. В. Картинки и тексты для автоматизации звуков разных групп- Манатова М. М. Справочник школьного логопеда- Яцель О. С. Коррекция оптической дисграфии у младших школьников- Коржаева Е.

Е. Логопедическая работа с младшими школьниками с ЗПР- Жукова Н. С. Букварь. Жукова Н. С. Первая после букваря книга для чтения- Жукова  Н. С. Я говорю правильно! От первых уроков устной речи к Букварю- Жукова Н. С. Я пишу правильно! Уроки логопеда. Исправление нарушений речи.

Новикова Е. В. Логопедическая азбука. Средства обучения для дошкольной группы«Физическая  культура»Методические пособия. П е н з у л а е в а Л. Физическая культура в детском саду: Средняя группа (4- 5 лет). П е н з у л а е в а Л. Физическая культура в детском саду: Старшая группа (5- 6 лет).

Наглядно- дидактические   пособия. Программы Для Наведения Порядка В Компьютере. Серия «Мир в картинках»: «Спортивный инвентарь». Серия «Рассказы по картинкам»: «Зимние виды спорта»; «Летние виды спорта»; «Распорядок дня». Хрестоматии. Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 4–5 лет.

Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 5–6 лет. Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 6–7 лет. К о м а р о в а Т. Изобразительная деятельность в детском саду. С о л о м е н н и к о в а О.

А. Ознакомление детей с народным искусством. Образовательная область«Социально- коммуникативное развитие»Наглядно- дидактические   пособия.

Серия «Мир в картинках»: «Государственные символы России»; «День Победы». Серия «Рассказы по картинкам»: «Великая Отечественная война в произведениях художников»; «Защитники Отечества». Серия «Расскажите детям о..»: «Расскажите детям о достопримечательностях Москвы»; «Расскажите детям о Московском Кремле»; «Рас- скажите детям об Отечественной войне 1. Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитание. Методические пособия.

Ку ц а к о в а Л. Трудовое воспитание в детском доме: Для занятий с детьми 3–7 лет. Наглядно- дидактические   пособия. Модель Скелета Человека. Б о р д а ч е в а И. Дорожные знаки: Для работы с детьми 4–7 лет. Игровая деятельность. Методические пособия.

Гу б а н о в а Н. Развитие игровой деятельности. Старшая группа. Развитие игровой деятельности. Подготовительная к школе группа (6–7 лет) (готовится к печати).«Познавательное  развитие»Развитие познавательно- исследовательской деятельности. Методические пособия. В е р а к с а Н. Е., Га л и м о в О. Познавательно- исследовательская деятельность дошкольников (4–7 лет).

П а в л о в а  Л. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром (3–7 лет). Ш и я н  О. Развитие творческого мышления. Работаем по сказке (3–7 лет) (готовится к печати). Электронные образовательные ресурсы (ЭОР)Ш и я н О. Развитие творческого мышления. Работаем по сказке.

Наглядно- дидактические   пособия. Серия «Играем в сказку»: «Репка»; «Теремок»; «Три медведя»; «Три поросенка». Е., Веракса А. Н.

Ознакомление с предметным окружением и социальным миром. Методические пособия. Д ы б и н а О. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Старшая группа (5–6 лет).

Д ы б и н а О. Ознакомление с предметным и социальным окружением: Подготовительная к школе группа (6–7 лет). Наглядно- дидактические   пособия. Серия «Мир в картинках»: «Авиация»; «Автомобильный транспорт»; «Арктика и Антарктика»; «Бытовая техника»; «Водный транспорт»; «Высоко в горах»; «Инструменты домашнего мастера»; «Космос»; «Офисная техника и оборудование»; «Посуда»; «Школьные принадлежности». Серия «Рассказы по картинкам»: «В деревне»; «Кем быть?»; «Мой дом»; «Профессии». Серия «Расскажите детям о..»: «Расскажите детям о бытовых приборах»; «Расскажите детям о космонавтике»; «Расскажите детям о космосе»; «Расскажите детям о рабочих инструментах»; «Расскажите детям о транспорте», «Расскажите детям о специальных машинах»; «Расскажите детям о хлебе». Формирование элементарных математических представлений. Методические пособия.

П о м о р а е в а И. А., П о з и н а В. А. Формирование элементарных математических представлений. Подготовительная к школе группа (6–7 лет). П о м о р а е в а И.

А., П о з и н а В. Формирование элементарных математических представлений.

Вторая группа раннего возраста (2–3 года). П о м о р а е в а  И.

А., П о з и н а  В. Формирование элементарных математических представлений. Младшая группа (3–4 года).

Наглядно- дидактические   пособия. Плакаты: «Счет до 1. Счет до 2. 0»; «Цвет»; «Форма». Ознакомление с миром природы. Методические пособия. С о л о м е н н и к о в а О.

Ознакомление с природой в детском саду. Подготовительная к школе группа (6–7 лет) (готовится к печати). С о л о м е н н и к о в а О. Ознакомление с природой. Младшая группа (3–4 года). С о л о м е н н и к о в а О.

А. Ознакомление с природой. Средняя группа (4–5  лет). Наглядно- дидактические   пособия. Плакаты: «Домашние животные»; «Домашние питомцы»; «Домашние птицы»; «Животные Африки»; «Животные средней полосы»; «Овощи»; «Птицы»; Картины для рассматривания: «Коза с козлятами»; «Кошка с котята- ми»; «Свинья с поросятами»; «Собака с щенками».

Серия «Мир в картинках»: «Деревья и листья»; «Домашние животные»; «Домашние птицы»; «Животные жарких стран»; «Животные средней полосы»;  «Насекомые»; «Овощи»; «Рептилии и амфибии»; «Со- баки — друзья и помощники»; «Цветы»; «Ягоды лесные»; «Ягоды садовые». Серия «Рассказы по картинкам»: «Весна»; «Времена года»; «Зима»; «Лето»; «Осень»; «Родная природа».