Материал по теме: Портфолио учителя- логопеда Саяпиной Екатерины Николаевны . Чернышевского 1. 99. Учитель нач. В. И. Разумовскогосаратовский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского. Участие сертификат.

Использование инновационных образовательных технологий. Название технологии. Группы, в которых используется технология. Основание применения. Полученный или прогнозируемый результат.

Для аттестационного портфолио нужны отзывы родителей. Образцы документации требуемые в работе логопеда в школе: Тематическое планирование. Положение, определяющее правила проведения аттестации . Аттестации педагогических работников на первую (высшую). В данном разделе находится один документ - заполненное экспертное заключение. Анкета «Учитель-логопед (учитель-дефектолог) глазами детей». Здесь Вы можете найти правильно оформленные портфолио, правила, самоанализы. Аттестация учителей Где можно найти образец портфолио учителя, который сейчас. Одна из форм аттестации, как нам сказали в школе - это заключение эксперта. Заполненное заявление на аттестацию воспитателя коррекционной. Здравствуйте!!! Имею первую категорию, как учитель-логопед, Останется ли категория, . Наступивший учебный год для многих из нас связан с грядущей аттестацией. Аттестационное портфолио, как правило, предполагает наличие .

Новый порядок аттестации педагогических работников был введен в. При подготовке к процедуре аттестации педагогический работник готовит портфолио. Смотреть: Приложение к экспертному заключению на учителя -логопеда. Развитие российского школьного образования: новое . В портфолио предоставлены материалы, документы, свидетельства. Обзор возможностей · Проект для одарённых детей «Алые паруса» · Аттестация педагогических работников. Учителя –логопеда Саяпиной Екатерины Николаевны. Учитель нач. Аттестация педагогических работников: теория и практика. Структура портфолио профессиональной деятельности педагога · Структура портфолио. Уважаемые родители, предлагаю вам тесты готовности ребенка к школе. Аттестация педагогических кадров — очень важная процедура в оценке. Портфолио профессиональной деятельности педагогического работника. Готовые решения по формированию предметно-развивающей среды.

Проектный метод. Старшая группа«Мир, в котором мы живём» 2. Подготовительная группа«Мы- журналисты»2. Старшая группа« Творческие альбомы»2. Подготовительная группа«Необычные буквы»Создание условий для саморазвития и самосовершенствования личности   до- школьника. Устранение проблем в речевом развитии, формирование навыков межличностного общения, совершенствование внеречевых процессов.

Метод наглядного моделиро- вания. Подготовительная группа. Использование моделирования позволяет детям эффективнее воспринимать и перерабатывать зрительную информацию, перекодировать, сохранять и воспроизводить её  в соответствии с поставленными учебными целями. Использование наглядных схем- моделей в качестве плана речевого высказывания помогает в обучении детей пересказу и составлению рассказов. Здоровьесберегающие технологии. Программа Для Заработка Денег Для Игр. Старшая группа. Подготовительная группа.

Создание условий для полноценного общего и речевого развития дошкольников. Преодоление речевых дефектов, а также нормализация психического и физического состояний дошкольников. Сведения об участии педагога в профессиональных конкурсах, присуждении грантов. Название конкурса.

Уровень, дата проведения. Кем проводился. Результат участия«Педагогический Олимп. Дошкольное образование»Муниципальный 2. Муниципальное учреждение образования  УИМЦ  г. Вольска саратовской области. Сертификат Номинация «Коррекция и развитие»«Моя профессия- логопед»Межрегиональный 2.

ГАОУ ДПО «Сар. ИПК и ПРО»Диплом 3 место. Ю Киришина Люблю Пьеса. В номинации «Логопедический кабинет»Сведения об участии педагога в экспериментальной, аналитической деятельности Наименование организации, под патронажем которой осуществляется опытно- экспериментальная  деятельность.

Статус (функция) педагога в рамках опытно- экспериментальной деятельности. Содержание опытно- экспериментальной деятельности педагога. Управление образования Вольского района. Внедрение и адаптация  программы  И. А. Лыковой «Цветные ладошки»участник. Гармонизация движений тела, мелкой моторики рук и органов речи , которая будет способствовать  полноценному речевому развитию дошкольника.