Открытое занятие «Моя семья» для детей средней группы. Открытое занятие. Образовательная область: интегрирование — познание (ребенок и окружающий мир)/ коммуникация (развитие речи)«Моя семья»для детей средней группы. Программное содержание: Цель: расширение словарного запаса ребенка, по средствам выполнения упражнений в игровой форме в лексической тетради.

Демонстрационные карточки Моя семья 14 jpg (15*21 и А4) 300 DPI 53,92 Мб Перепост запрещён! Дидактические карточки по теме "Семья" · Ягоды: демонстрационные. Материал просто отличный, очень востребован. Закреплять умение различать цвета. Демонстрационный материал. Сюжетная картинка «Семья». Раздаточный материал. Альбомный лист, цветные .

Предлагаем вам посмотреть развивающие картинки для детей по теме моя семья. Данный демонстрационный материал поможет вам . Часть 7 - Демонстрационный материал "Моя семья" Часть 8. Часть 26 - Демонстрационный материал для детей по теме "Весна". Рубрики: Всё для воспитателя/демонстрационный материал. Метки: демонстрационный материал моя семья. Процитировано 76 раз. Задачи: закрепление обобщающих понятий по теме «Семья». Оборудование, материалы: демонстрационный материал — картинки предметы .

Задачи: закрепление обобщающих понятий по теме «Семья». Развитие словообразовательных навыков, фразовой и связной речи. Развитие внимательности, памяти, восприятия. Оборудование, материалы: демонстрационный материал — картинки предметы домашней техники, картинки с изображением домашних помещений (кухня, прихожая, ванная комната, гостиная/спальня). Макет деревянного домика, листок с запиской. Раздаточный материал: лексические тетради Е. М. Косинова «Человек и его мир», цветной карандаш.

Ход занятия: Рядом с доской стоит фланелеграф. На доске размещены картинки с изображением домашних помещений, на фланелеграфе картинки с изображением предметов бытовой техники. Дидактикалык Ойындар.

На столах лежат открытые тетради и карандаши. На дидактическом столе стоит деревянный домик, в нем лежит записка. Воспитатель: Ребята, мы с вами уже знакомы со словом «семья». У каждого из нас есть семьи. Хотелось бы узнать, а кто является вашей семьей? Хорошо, я думаю, ваши семьи очень дружные, все друг друга любят и уважают. Смотрите, ребята, рядом со мной стоит домик!

Демонстрационный материал, картинки. Каждый выпуск содержит материал по отдельной теме: О . Комплект наглядных пособий для дошкольных учреждений и начальной школы. Демонстрационный материал: 12 картинок 12 схем. Карточки, для детей, Моя семья, дидактический материал, наглядное. ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ДАРЫ ОСЕНИ"

Давайте заглянем в него, может в нем кто- то живет! Я вижу листочек бумаги, а на нем записка!

Читаю: «Это письмо от ваших родителей,О семьях своих рассказать не хотите- ли? Мы о себе рассказать поспешим —Детками нашими мы дорожим! Вместе всегда мы в беде и печали,Дружбы такой вы нигде не встречали! Здесь уважается каждое «я»,И потому носим имя «семья»! Вот такое послание оставили нам в домике!

Давайте и мы попробуем разобраться в этом понятии «семья». А теперь мы посмотрим на доску, и на картинках найдем всех членов семьи! Дети называют всех членов семьи, затем называют помещения и действия людей. Они раздеваются с прогулки. Рядом сидит собачка). Молодцы, никого не забыли!

А теперь проверим вашу внимательность! Посмотрите на фланелеграф! Я называю вам предмет, а вы подумайте, в каком помещении в нашем доме он пригодится! Все это называется «бытовые приборы». Вспомните, какими бытовыми приборами пользуются в вашей семье? А теперь мы немного разомнемся, и заниматься вновь вернемся!

Дети встают на коврик. Воспитатель: Предлагаю всем поиграть в игру «Оркестр»! Дети повторяют за воспитателем движения по смыслу текста. Папа и мама ушли к дяде Косте, (маршируем)У Саши и Вали — гости. Что горит?- (разводим руками в стороны)А начальник говорит: — Нет пожара здесь, поверьте,- (машем пальчиком)Все несчастье тут — в концерте! А теперь садитесь за столы, и мы продолжим говорить о семье! Далее работа в лексической тетради.

Вопросы детям задаются в соответствии с заданием. Дети отвечают на вопросы, стараясь давать четкий, полный ответ. Кто для папы мальчик? Кто старше папа или бабушка?). Так же, дети должны объяснить свой ответ.

Карандашом дети обводят в кружок то, что нужно найти на картинке (бытовой прибор, котенка). Воспитатель: Какие вы молодцы!

Теперь я знаю, какие вы внимательные, какие у вас дружные семьи! А наш домик не простой, он волшебный! Он хорошим добрым деткам всегда дает подарочки!

Но его надо ласково, по- доброму попросить! Домик, пожалуйста, на удивленье,Приготовь большое угощение! А мы обещаем всем добрыми быть,Семью уважать, родных всех любить! Воспитатель отрывает домик, достает ребятам угощение. Дети благодарят домик, хлопают в ладоши.

Автор: Пресс Анастасия Романовна. Должность: воспитатель. Место работы: ГБОУ Детский сад .